一、研讨会参与介绍

能源与动力工程系于1月7日下午3点有幸邀请到太原理工大学教务处部长孙桓五教授，于产学研楼408召开能动系专业建设指导会议。

孙教授与党总支书记李秀琴、教师党支部书记侯红及我系教师就能动专业人才培养方案和课程安排方面展开研讨。孙教授就能动专业建设相关问题提出重要建议，对能动专业今后的发展和完善具有重大意义。

二、主讲人介绍

孙桓五教授，博导，1989年毕业于北京航空航天大学飞机设计专业获学士学位，1994年毕业于太原理工大学机械学专业获硕士学位，2008年毕业于太原理工大学机械电子工程专业，获博士学位。历任太原理工大学机械工程学院机械设计教研室副主任、车辆系副主任、科技处副处长、机械工程学院院长等职务。现任太原理工大学教务部部长、煤炭开采利用与装备工程国家级实践教学示范中心主任、山西省清洁燃料研究生教育创新中心主任、教授、博士生导师。主要社会兼职中国光整加工学会常务委员、中国高等教育学会工程教育专业委员会理事中国机械行业卓越工程师教育联盟常务理事、智能制造专业委员会常务理事、山西省机械工程学会常务理事/副秘书长、山西省科协智能制造学会联合体常务理事、山西省车辆工程学会副理事长,山西省技术图学学会副理事长。

三、指导内容

孙教授在听完能动专业的具体介绍后，他首先对我系能动专业在短短几年取得的成果表示认可，之后针对能动专业建设中的现存问题提出自己的宝贵意见。

1、专业定位

孙教授指出能动专业定位有所宽泛，在体现专业特色方面不太突出。所设置的核心课程在支撑专业定位方面有所欠缺。

2、教师队伍

能动专业仅有11位教师，但学生有五百余人，教师队伍薄弱，需要提高教师队伍能力与数量。今后应积极引进适合本专业发展的高素质学科专业人才,争取未来三至五年内引进或培养1-2名具有博士学位的中青年学科带头人，形成更加合理的师资队伍。同时，应强化青年教师培养制度，鼓励年轻教师攻读博士学位或进修深造，充分发挥老教师的传、帮、带作用，引导和帮助年轻教师渡过教学关和科研关。增强教师教、科研和社会服务能力，加强与协作单位联系,积极争取相关横向课题。

3、开云(中国)室

孙教授指出我系开云(中国)室硬件较完善，足以满足教师教学及科研实践方面的需求。在此基础上，今后需进一步加强开云(中国)室建设,对已购置设备的开云(中国)室抓紧完成设备安装，正在进行设备采购的开云(中国)室抓紧完成设备采购和安装。同时，引进或培养1-2名专职开云(中国)员，加强开云(中国)室管理。按照校企合作、共建共享的原则，建设相对稳定的校外实训基，未来两到三年，力争拓展2-4个校内校外实习/实训基地，聘请1-3位优秀企业技术专家为本科生进行实习/实训指导。

4、教学监控质量

孙教授指出教学质量监控应体现在外部评价、学生评价、教师互评、校级评、改进措施等方面。

四、会议总结

此次会议，孙教授对我系能动专业的实际情况作出评价指导，客观指出各方面的优缺点，对我系能动专业今后的建设具有重大的指导意义。党总支书记李秀琴与教师党支部书记侯红结合孙教授的各项建议并结合能动专业未来发展方向，带领系内老师进行讨论并提出了今后能动专业建设的改进方案，相信在不久的将来，能动专业的建设将会更加完善，将为山西省能源革命培养出更加优秀的应用型人才。

能源与动力工程系

2021年1月9日