系部要闻
  • 08-06 资环系“三下乡”活动第二站 —中煤企业参观学习
                   资环系“三下乡”活动第二站—中煤企业参观学习开云在线登录资源与环境工程系“以青春之力,传承红色基因,助力乡村振兴”暑期三下乡实践活动仍在如火如荼地进行中……传承第一站红色基因后,第二站我们开启实践出真知,企业参观学习之旅。为进一步帮助学生扎实专业理论知识,强化实践学习效果,切实了解企业对人才的具体需求,加强大学生与社会的联系,同时也为学生以后的就业拓宽视...
  • 08-05 资环系“三下乡”活动第一站 —李林烈士陵园、平鲁博物馆
                   资环系“三下乡”活动第一站—李林烈士陵园、平鲁博物馆为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神,深刻学习领会习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神,号召青年学子走进共青团的百年历史,以青春之声,诠释团之底色,展现青春之我,共建强大之中国。以实际行动践行青年大学生服务社会的初心使命,坚定信念,听党话、跟党走,以实际行动...
  • 05-31 新发展党员宣誓仪式
                   
  • 05-30 资源与环境工程系2022届考研喜报到达
                   ​少年一贯快马扬帆,道阻且长不转弯,要盛大,要绚烂,要哗然,要用理想的泰坦尼克去撞现实的冰川,要当烧赤壁的风而非借箭的草船,要为一片海就肯翻越万山。”随着2022全国研究生入学考试复试结果的陆续公布,我系考研录取结果喜报频传,有25人进入自己心仪的学校,其中我系第一届环保设备工程专业录取人数达9人,录取率高达30%。优秀的班风,造就了如今的硕果累累。这个优秀班级是...
  • 05-07 资源与环境工程系2022届优秀毕业生评定结果名单公示
                   为深入贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,表彰和奖励德、智、体、美、劳全面发展且表现突出的本校应届毕业生,充分发挥榜样人物的示范、激励和引领作用,引导能源学子树立正确的成长观和择业观,根据《开云在线登录关于评选2022届优秀毕业生的通知》(学管〔2022〕16号)文件通知,结合我系实际,开展了资源与环境工程系2022届优秀毕业生相关评定工作。成立评定工作小...
  • 05-05 以运动书写青春之名,用团结展现资环风采之趣味运动会进行时
                   以运动书写青春之名,用团结展现资环风采之趣味运动会进行时4月30日,华夏神州迎盛世,师生同心谱华章在这激情飞扬、充满希望的季节开云在线登录第四届运动会隆重开幕!本次趣味运动会设置了11个项目,体现了“全员参与、全面发展”的活动理念,将“趣味”融入运动会,从开幕式到所有项目的比赛,真正体现了趣味性、娱乐性、普及性、健身性。资环系师生积极响应,鼓励大家参与,共11个...
  • 04-16 心向暖阳 共克时艰 ——致资源与环境工程系全体师生党员的倡议书
                   心向暖阳 共克时艰——致资源与环境工程系全体师生党员的倡议书全体师生党员:春阳抚照,万物滋荣。原本充满生机的校园生活被突如其来的疫情按下“暂停键”。当前,山西同时段多区域发生输入性局部疫情,外防输入和内防反弹任务艰巨而繁重,疫情防控仍处于最关键、最吃劲的阶段,学校也在封控管理下紧抓防控不松懈,攻坚克难全力保障全体师生的安全与健康。打赢这场与时间较量,与病毒...
  • 04-15 资环系2022届毕业生就业推动会 —多措并举,助力未来
                   资环系2022届毕业生就业推动会—多措并举,助力未来就业是民生之本,推动毕业生高质量就业是高校人才培养的重要目标。近两年来,受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响,高校毕业生求职困难加大,就业形势严峻。尤其2022届毕业生,3-4月正当春招黄金期,疫情反复,加之毕业生逐年增多,为各地高校就业带来极大压力。我系高度重视毕业生就业工作,将就业作为该时期工作重中之重。多次在...
  • 04-01 疫情下封闭式的校园管理—之爱在三月,从“心”出发
                   疫情下封闭式的校园管理 —之爱在三月,从“心”出发资环系环保设备工程1801班是我系环设专业首届学生,四年来同学们各自在不同方面都取得了不错的成绩,这是一个优秀、团结、友爱、向上的班集体,学习氛围浓厚,任课老师评价高。积极参加各项活动,多次受到系里表扬,曾获优秀班集体荣誉称号。学风优良,班风正气,班干部负责。在2022年考研中,30人有24人参加考试,达线人有12名。班...
  • 03-12 疫情之下封闭式的校园管理
                   疫情之下封闭式的校园管理之资环系毕业生心理建设活动新学期以来,在学校对疫情防控的重视以及对学生健康安全负责的考虑下,对学生实行封闭式管理。非特殊不必要情况不允许学生随意出入校门,致使管理期间学生的一些需求得不到满足,很容易产生一些负面情绪。关注学生的心理动态尤其是即将毕业的大四学生,要面对毕业和就业的压力,未来是迷茫的,情绪是不稳定的。目前他们正处在做毕...
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